我国信息安全人才肩负着维护国家网络空间主权的神圣使命，信息安全技术既能保障国家安全和个人隐私，也能对社会稳定造成极大损害，需要从业者具备过硬的法律红线意识和职业操守。信息安全专业涉及的法律法规、行业规范和职业操守等在常规德育教育中体现得严重不足，无法满足国家对信息安全从业者“政治强、业务精、作风好”的要求。

（2）常规创新能力培养无法满足网络空间安全态势不断演变对技术创新的挑战

信息安全是攻与防的技术，是人与人之间智力和能力的对抗和博弈。网络空间安全态势具有随机性、隐蔽性、持续性，是一个动态演变的过程，需要从业者的知识持续更新、能力持续提升，具备突出的创新意识、创新思维、创新能力和创新精神。常规的创新能力培养难以适应网络空间安全态势不断演变对技术创新的迫切需求，无法满足国家对信息安全技术人员掌握“杀手锏技术”的要求。

（3）地方高水平大学如何凸显信息安全人才培养特色

地方高水平大学肩负着服务地方经济发展的使命和为不同行业培养人才的重任。信息安全专业知识体系涉及数学、计算机、通信、管理等学科，从业者不仅要掌握信息安全技能，还要具备行业知识背景，才能适应不同行业的差异化需求。如何依托行业，凸显人才培养特色，成为地方高校信息安全人才培养的关键问题。